Bundesergebnisbericht des 1. Zyklus der individuellen Kompetenzmessung PLUS (iKMPLUS) – Primarstufe

Jährlich erhebt die iKMPLUS Kompetenzen in Deutsch und Mathematik auf der 3. und 4. Schulstufe. Die Ergebnisse liegen an den Schulen unmittelbar nach der Erhebung vor und dienen als Grundlage für eine frühe, diagnosebasierte Förderung der Schülerinnen und Schüler. Die iKMPLUS leistet damit einen wichtigen Beitrag zur Sicherung von Grundkompetenzen und zur datenbasierten Unterrichtsentwicklung.

Mit dem ersten Bundesergebnisbericht der iKMPLUS stehen nun auch österreichweite und bundeslandspezifische Daten zur Verfügung. Berichtet werden die Ergebnisse der 4. Schulstufe aus drei aufeinanderfolgenden Schuljahren (2022/23 bis 2024/25). Dies gibt Aufschluss darüber, wie gut Österreichs Schülerinnen und Schüler am Ende der Volksschule die Bildungsstandards im Dreijahresschnitt erreichen. Die Daten bieten umfassende Grundlagen für eine evidenzbasierte Bildungspolitik, Bildungsverwaltung und Schulentwicklung.

 

Die wichtigsten Ergebnisse im Überblick

Die vorliegenden Ergebnisse zeigen für die Jahre 2023-2025 in allen erhobenen Kompetenzbereichen einen größeren Anteil der Schülerinnen und Schüler, die die Bildungsstandards erreichen oder übertreffen als noch in den Jahren davor. Betrachtet man die an Österreichs Schulen erzielten Ergebnisse in Punkten, so zeigt sich auch hier ein Aufwärtstrend bzw. eine Stabilisierung in den beobachteten Mittelwerten.

    In Mathematik erreichen/übertreffen 84 % der Schülerinnen und Schüler die Bildungsstandards. (vgl. 2010: 66 %, 2013: 77 %, 2018: 82 %).

    In Deutsch (Lesen) erreichen/übertreffen 59 % der Schülerinnen und Schüler die Bildungsstandards (vgl. 2010: 54 %, 2015: 62 %).

    In Deutsch (Zuhören) erreichen/übertreffen 65 % der Schülerinnen und Schüler die Bildungsstandards (vgl. 2015: 63 %).

    In Deutsch (Verfassen von Texten, Textproduktion) erreichen/übertreffen 43 % der Schülerinnen und Schüler die Bildungsstandards (vgl. 2015: 40 %).

    Die beobachteten Mittelwerte verbessern sich gegenüber den Vorjahren bzw. bleiben stabil

        Mathematik: 500 Punkte (2010: 440 Pkte., 2013: 474 Pkte., 2018: 492 Pkte.)

        Deutsch (Lesen): 500 Punkte (2010: 478 Pkte., 2015: 502 Pkte.)

        Deutsch (Zuhören): 500 Punkte (2015: 496 Pkte.)

        Deutsch (Verfassen von Texten, Textproduktion): 500 Punkte (2015: 493 Pkte..)

weiterlesen

 

Quelle

Bundesministerium für Bildung

AK-Tipp: Webinar-Reihe:  So schützen Sie sich im Internet

 

Von Fake-News über Cyber-Mobbing und digitalen Spielen bis hin zu Internetkriminalität und Deepfakes – in den kostenlosen Webinaren vermitteln Expert:innen die wichtigsten Basisinformationen und geben nützliche Tipps und Tricks.

Die Webinare finden jeweils Dienstagabend von 18:30-20:00 Uhr als interaktive Online-Veranstaltung via Zoom statt.

Durchgeführt werden die Webinare vom ÖIAT (Institut für angewandte Telekommunikation) in Kooperation mit der AK Niederösterreich und Burgenland. 

 

Termine und Anmeldung: https://noe.arbeiterkammer.at/service/veranstaltungen/sicheresinternet/Webinar-Reihe-Sicheres-Internet.html

 

Kostenlose Übersicht für Kinderferiencamps in Niederösterreich und Wien

 

Kidszone Camps ist eine kostenlose Übersichtsplattform für Eltern. Hier finden Familien Feriencamps für Kinder von 6 bis 14 Jahren in Niederösterreich und Wien übersichtlich an einem Ort.

Ob Sport, Englisch, Lernen oder Kreativität: Kidszone hilft dabei, passende Ferienangebote schneller zu finden.

Mehr Infos: https://kidszone-camps.com/

 

Kontakt: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein.

Arbeiterkammer NÖ - Podcast: MONTALK – Wissen, was Sache ist

 

Social Media-Verbot: Viel Lärm um nichts?

Dr. Oliver Scheibenbogen spricht darüber, ob ein Verbot von TikTok, Instagram und Co. sinnvoll ist.  

 

 

Link zum Nachhören: DR. SCHEIBENBOGEN | Social Media-Verbot: Viel Lärm um nichts?

Die Lange Nacht der Forschung lädt am 24. April von 17 bis 23 Uhr dazu ein

 

Die Lange Nacht der Forschung lädt am 24. April von 17 bis 23 Uhr dazu ein, Wissenschaft und Forschung im ganzen Land zu entdecken. In allen neun Bundesländern können Besucherinnen und Besucher einen Blick hinter die Kulissen werfen und Wissenschaft hautnah erleben. Hands-on-Experimente laden zum Mitmachen ein, Wissenschafterinnen und Wissenschafter zeigen ihre Forschungen und freuen sich auf Gespräche mit Interessierten, außerdem sorgt ein Rahmenprogramm für Unterhaltung. In Niederösterreich präsentieren sich Forschungseinrichtungen aus dem ganzen Bundesland in folgenden Regionen: Asparn an der Zaya, Baden, Klosterneuburg, Krems, Melk, Sankt Pölten, Tulln, Wiener Neustadt und Wieselburg.

Die Lange Nacht der Forschung ist ein Event für die gesamte Familie bei freiem Eintritt.

Sonderausstellung Schloss Hof 2026

„Verspielte Symmetrie: Der Barockgarten als Kunstwerk“

Ausgehend von der Schloss Hofer Gartenanlage lernen die Schülerinnen und Schüler verschiedene Aspekte barocker Gärten kennen. Wir gehen der Bedeutung barocker Gärten, ihrer Auftraggeber und Künstler nach und erfahren mehr über die Gestaltungselemente – von Pflanzen, Irrgärten, Bosketten und Wasserspielen bis hin zu Skulpturen, die antike Gottheiten darstellen.

 

Tipp: Für Schulklassen gibt es außerdem ein abwechslungsreiches Sommersemesterprogramm mit spannenden Führungen und interaktiven Workshops für alle Altersstufen.

AK-Umfrage: Wie allein fühlen sich Alleinerziehende?

 

Sie sind allein- oder getrennt erziehend? Wir möchten wissen, wie es Ihnen geht!

• Online-Umfrage

• Dauer: ca. 8 Minuten

• Anonymität: Ihre Daten werden absolut vertraulich und anonym behandelt.

Die Befragung richtet sich primär an Niederösterreicher:innen, eine Teilnahme ist aber für alle Allein- und Getrennterziehenden in Österreich möglich.

 

Als Dank für Ihre Zeit können Sie am Ende der Befragung an unserem Gewinnspiel teilnehmen.

 

 

Infos und Teilnehme: AK-Umfrage: Wie allein fühlen sich Alleinerziehende? | Arbeiterkammer Niederösterreich

Bundesweite Umfrage zur Betreuung von Kindern mit Behinderung

Sehr geehrte Damen und Herren, liebe Eltern und Unterstützer*innen,

 

für viele Kinder und Jugendliche mit Behinderung stehen keine ausreichenden Betreuungsangebote zur Verfügung. Meist fehlen passende Angebote, Plätze sind rar oder Rahmenbedingungen schließen aus.

Die Caritas startet dazu eine österreichweite, wissenschaftlich begleitete Befragung. Wir erheben Daten, machen so Betreuungslücken öffentlich und fordern konkrete politische Verbesserungen ein.

Bitte unterstützen Sie dieses Anliegen: Leiten Sie die Umfrage in Ihrem Netzwerk weiter und ermutigen Sie betroffene Familien zur Teilnahme. Die Teilnahme ist anonym und dauert nur wenige Minuten.

Hier geht es zur Umfrage – in mehreren Sprachen: https://www.caritas.at/kein-kind-ohne-betreuung/

Je mehr Familien teilnehmen, desto stärker wird unsere gemeinsame Stimme.

Vielen Dank für Ihre Unterstützung.

Videowettbewerb „#Männersache“ – Gewaltschutz ist Männersache

 

Der Videowettbewerb „#Männersache – Gewaltschutz ist Männersache“ wird vom Bundesministerium für Bildung (BMB) initiiert. Im Fokus stehen Gewaltprävention, Zivilcourage, Gleichberechtigung und Verantwortungsübernahme – insbesondere bei jungen Männern. Schülerinnen und Schüler sind eingeladen, sich kreativ mit diesen Themen auseinanderzusetzen und ein starkes Zeichen gegen Gewalt zu setzen. Der Wettbewerb unterstützt Schulen dabei, Fragen zu Rollenbildern, Zusammenhalt und respektvollem Miteinander konstruktiv zu bearbeiten.

 

Einsendezeitraum: 9. April 2026 – 15. Juni 2026

 

https://upload.bmb.gv.at/gewaltschutz-ist-maennersache

OeAD | Kulturvermittlung mit Schulen – LAST CALL! projekteuropa 2025/26

Sehr geehrte Damen und Herren!

Hiermit möchten wir Sie nochmals an den Kreativwettbewerb projekteuropa 2025/26 zum heurigen Thema „connect.create.care – Kunst, KI und Schule zwischen Pixel, Pinsel & Poesie“ erinnern und Sie herzlich zur Teilnahme einladen. Die Einreichung ist bis spätestens einschließlich 4. Mai 2026 möglich.

Im Schuljahr 2025/26 lädt der Kreativwettbewerb des BMB Schülerinnen und Schüler ein, das Thema „connect.create.care“ künstlerisch zu bearbeiten. Gesucht werden Beiträge zum Zusammenspiel von Kunst, KI und Schule zwischen Pixel, Pinsel & Poesie: Wie verändern KI-Angebote Lernen, Denken, Fühlen und Gestalten? Eingereicht werden Kreativprojekte von Schulen aus allen Kunstsparten. Der OeAD begleitet den Kreativwettbewerb im Auftrag des BMB konzeptionell, beratend und organisatorisch.

 

Einreichen können: alle Schulen mit Öffentlichkeitsrecht in ganz Österreich

Einreichfrist: 4.5.2026

Kontakt:Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein.

T +43 1 53408-534

 

oead.at/projekteuropa

Anonyme Online-Befragung zu YouTube und YouTube Kids

Liebe Eltern und Bezugspersonen,

im Rahmen einer Forschungsarbeit wird derzeit eine anonyme Online-Befragung zu Elternperspektiven auf potenziell manipulative und verstörende Inhalte auf YouTube und YouTube Kids im Familienalltag durchgeführt.

Teilnehmen können Eltern bzw. Bezugspersonen von Kindern im Alter von 0 bis 7 Jahren in Österreich.

Die Bearbeitung dauert etwa 5 - 10 Minuten.

Auch wenn Ihr Kind YouTube oder YouTube Kids nicht nutzt, ist Ihre Teilnahme sehr willkommen.

Hier geht es zur Umfrage:der Universität Graz [LINK]

Vielen Dank für Ihre Unterstützung!

‍

Schulen tragen eine große Verantwortung für eine ausgewogene Ernährung, da dieses Thema im Alltag oft zu kurz kommt. Insbesondere, weil die Ernährungsgewohnheiten gerade im Schulalter geprägt werden und somit einem späteren unzureichenden Milch-, Obst- und Gemüsekonsum relativ leicht entgegengewirkt werden kann.

 

Was wird gefördert?

Förderung von frischem Obst und Gemüse

- Äpfel, Birnen, Brombeeren, Erdbeeren, Kirschen, Melonen, Pfirsiche, Zwetschken, Weintrauben, Zitrusfrüchte (nur von November bis Februar) uvm. 

- Karotten, Gurken, Gelbe Rüben, Paprika, Paradeiser, Radieschen, Kohlrabi uvm. 

Förderung von Milchprodukten

- Milch ohne Zusätze

- Joghurt, Buttermilch und Sauermilch ohne Zusätze

- Milchmischgetränke mit Kakao oder Fruchtsaft und Fruchtjoghurts (Diese Erzeugnisse sind zuckerreduziert und es dürfen ihnen weder Salz, koffeinhältiger Kaffee, Fett, Süßungsmittel oder Geschmacksverstärker zugesetzt werden.)

So natürlich wie möglich.

Die Produkte dürfen nicht gekocht werden und die üblichen Schulmahlzeiten nicht ersetzen. Zudem sollen sie nach Kriterien wie Regionalität und Saisonalität sowie unter Bevorzugung der eigenen Region als Herkunftsort ausgewählt werden.

Den Schulmilchprodukten werden weder Süßungsmittel, Geschmacksverstärker oder Koffein noch Salz und Fette zugesetzt.  Um einer Süßprägung des Geschmacks entgegen zu wirken, ist der Zusatz von Zucker streng limitiert. Der Zusatz von Zucker darf maximal 3,5% betragen.

Konsumempfehlung für Kinder, Jugendliche und Erwachsene laut Ernährungsbericht 2017:

3 x Milchprodukte und 5 x Obst und Gemüse

Bei Milch:

250 ml Trinkmilch bzw. Joghurt

Bei Obst/Gemüse:

 

Eine Portion entspricht einer zur Faust geballten Kinderhand. (So wachsen die Portionen mit).